《美国新闻和世界报导》每年8月公布的中国高校排行是全球考取日本中学师生们的选校手册。这个榜凭哪些权威？它的衡量真的公平吗？作为一个影响高校名声的排行，台湾有没有中学掏钱买“座次”？

USNEWS的权威之处

中学好不好，到底谁说了算？在中国，学术机构如《普林斯顿评论》、民间商会和大众媒体各有一套套话，但现在最有影响力的还是由《美国新闻和世界报导》每年8月公布的中国高校排行，也就是各个媒体和留学服务机构争相公布、解读的USNEWS排行。

USNEWS在官网上也毫不坦率地称自己是中学生家庭选校时的有力参考，“为师生和父母们提供了最好的考察起点”。这么，USNEWS是怎样构建起了这样一套庞大的评价系统？它凭哪些成为人们心底权威、公正的排行？作为直接影响中学次年招生的、有影响力的排名榜，它真的公正吗？

权威来自于数据，数据来自于高校。2013年，USNEWS的大数据库调查了将近1800所中国高校，其中1376所小学的反馈信息构成了排名榜91%的内容。

剩下的9%来自哪儿？向日本中学校长联盟收集各大学的薪资水平，请全省中学体育商会提供各高校的结业率，从捐助执委会搜救校友们对母校的评价，也有中国教育部国家教育统计中心帮忙查漏补缺——大学的校长构成、学校的财政资源、录取分数记录，以及各学院的投档率、毕业率、退学率等量化参数。

从这一长串的单子可以看出，要评价一个中学好不好、好在哪里，绝不是眼睛一张一合，要参数够多、样本够大才行。另一方面也证明，学院想回避被排行或则在提供的信息中掺水实在不容易，即使有如此多第三方机构可做佐证。更绝的是，这种就会用分栏的方式公之于众，例如“无回应”就代表“这些数据都是我们通过第三方机构收集来的，这学院不配合调查”。

高校排名方式论

这么，USNEWS为何偏偏选中了很多参数？有哪些必要性？它们又各占多少比重？

某些参数主要分为键入和输出两部份。键入是指两校师生、教师的品质和财务来源；输出则展现了一个学院培养师生的水平，考虑的诱因主要包括到底多少师生成功结业了，离开学院后它们的社会表现怎么。

硕士学术名声（所占比重22.5%）硕士学术名声在USNEWS的硕士高校评价系统中占的比重巨大，这个评价主要采集自两个人群——顶级高校的教授、教务长和招生办科长。另外是两千多位私立学校的顾问，可别小看“公立”的身分，很多都是每年USNEWS最佳大学排名榜中的白银金奖章荣获者；以及400位来自全美最大独立学院的大学顾问。她们代表了中国50个州和波多黎各特区的意见。每位人都要按照自己的了解对学院进行排行，从1级（末等）到5级（斐然）。假如对一所小学一无所知，就老老实实写上“不晓得”；其实，这个参数在排行时是不予考虑的。

给这么多高校评分，这既是个力气活，也极具考验诚心，因此你们不要以为这种教授、顾问都有问必答。按照益普索公众事务研究机构2013年夏季搜集数据的遭到，它们发出了4554份问卷，只收到了42%的回复。对于影响力不及USNEWS的机构，想做评级、排行，难度可想而知。

在全省综合高中及文理大学排名榜中，来自顶尖高校超高层的学术名声互评占15%的比重，其他的7.5%参考顾问们的意见。打分时，几千个参数，除去两个最高分，除去两个最低分，取平均值。

USNEWS的排名不是一考定终生，从第二年开始，每年学校顾问的评价参数都要和上一年的结果取平均值。那样，在一定程度上，出现暴发户的机率就大大减低了。

留级率（所占比重22.5%）对于这个参数，USNEWS给了一句话定性：写完大一还甘愿回家读大二直至结业的中学生比列说明了该校对师生就学需求的满足程度。

班主任资源（所占比重22.5%）研究显示，师生对和校长之间交流的满意程度越高，它们能顺利完成学业的或许性就越大。这反映了一所学校对师生的指导能力，为了对各个大学的教学指导能力得出个推论，USNEWS为这一项设定了6个参数：班委容量是超过20个中学生（得分30%），还是高于50个中学生（得分10%）；班主任的平均薪资待遇（占比35%）。之外，需要参考院士们在本领域的地位（有“大咖”的最高得分15%），学生比（5%）和全职班主任的比列（5%）。

师生准入门坎（所占比重12.5%）不仅班主任资源，一个校区的学院气氛还取决于师生的学习能力和学术野心。USNEWS从三个视角，尽量客观地考量这一方面。首先要看新生的SAT阅读和英语分数或则ACT综合考试的分数，这部份占65%。之后要看师生出身，有多少来自排行全美前10%的小学，或则排行前25%的地区性中学或大学（在台湾，写完大二退学是比较平时的事情），这种优等生的比列可以最多将一所中学的准入门坎增加25%。最后就该看投档率，例如自称投档率最低的耶鲁，大约能把10%的评分尽收囊中。

财政资源（所占比重10%）一个中学在每位中学生头上的平均投资直接说明了该校项目和服务的多样性。不过这一项的考评只考虑中学在教学设施、科研项目、学生服务上的开支，并不包括小学在运动、宿舍和医疗上的花费。

结业率（所占比重7.5%）除了是实际结业率，USNEWS就会比较一个学院的实际结业率和预期结业率，假若后者低于前者，则是大加分的成绩。

校友评价（所占比重5%）成功结业的校友对学院的评价是评判一个中学师生满意度的间接参照。

“黑马”院校怎么杀出？

多年出来美国 大学 排名，USNEWS没有故步自封，但是仍然在调整各个参数的比重。2011年，USNEWS的排行就对不少参数进行了急剧调整。

例如学校出身，按照中国的全省高校招生咨询商会2012年“国家投档报告”，USNEWS发觉各个大学对师生学院出身的关注在减少美国 大学 排名，与此同时，对标准化考试成绩的注重程度则相应减少。

从1993年到2011年，高校对师生学术出身的关注程度从40%增长到了25%，而对标准化考试成绩的注重则从50%提升到了65%。同时，从整体参数在评价学院所占的比重看，新生学术出身的重要性从过去的15%增长到了12.5%。

对地区性中学和大学的学术名声评价比重从25%降到了22.5%，并且提高了结业率考核；全省性学院和文理大学的结业率及留级率的比重从22.5%降到了20%。

因为评价参数的调整，并且一些高校在排行上发生降幅较大的变化。(《留学月刊》对本文亦有贡献）（通信员王众王楠记者李海棠）