班主任教育大学是中学筹建较早的院系之一。1980年，教育学、心理学即为分校班主任教育核心课程。1999年，中学在教育科学教学部和电化教育中心的基础上合并组建教育系。2000年，教育系改名为教育技术系。2004年安庆师范学院地址，教育技术系改名为教育科学与技术系。2006年，教育科学与技术系改名为教育大学。2014年，获准教育硕士专业学位授权点。2018年获准教育学一级学科硕士学位授权点。同年，改名为班主任教育大学。2020年，获准应用心理硕士专业学位授权点。

大学现有教员工73人，其大专任班主任60人，院士7人，副院长19人，硕士生导师31人，博士23人，专职补习员6人；四川省学术和技术带头人（后备人选）1人、省级教学团队1个、省级教学名师2人、省级模范班主任1人、省级教坛新秀3人。在校生2119人（大专生1920人，硕士生199人），成人教育中学生492人。大学设有教育部人文社会科学重点研究基地天津师范学院班主任教育研究中心大别山分中心、全国班主任教育学会师范中学协作委员会秘书处、教育部示范性集中培训项目基地、安徽省中职中学师范类市级培训基地、省级教育硕士案例教学基地等教科研平台。

大学现有学前教育、小学教育、特殊教育、教育技术学、应用心理学5个专科专业。设有学前教育、初等教育、中学教育、特殊教育、心理学、教育技术6个系，建有学前教育、小学教育、特殊教育、应用心理学、教育技术学、公共教育学、公共心理学7个教研室。设有13个党总支，其中教工党总支7个、学生党总支6个，教员工干部56人，中学生干部143人。学前教育和中学教育专业为市级一流专业第一考试网，高中教育专业2019年首个通过教育部师范类第二级认证。特殊教育教研室获得“全省教育系统先进集体”荣誉称号。两年来，大学获市级卓越人才教育培养计划3项，市级教学成果奖18项，市级教学变革研究项目重大3项、重点5项，市级精品课程2门，市级精品视频公开课1门，市级大规模在线开放示范课程8门，市级线上线下混和式课程1门，市级课程思政示范课程2门，市级线上教学优秀课堂1门，市级一流教材1门，市级示范实验实训中心1个、省级基层教研室示范项目1个、省级名师工作室1个。获准教育部第八届高等中学科学研究优秀成果奖（人文社会科学）三等奖1项，国家社科基金项目2项，省厅级项目12项，部级项目40余项，出版学术著作15余部，年均发表学术论文30余篇。

大学发展目标是：构筑班主任教育在中学的中心地位，持续加强师范生师德教育，提升师范生教育教学能力，构建班主任教育特色品牌专业，深入施行师范生“红色园丁”培养计划，着重培养“学得精、有特长、下得去、留得住、教得好、有发展”乡村班主任，建设省内一流、国内有影响的班主任教育大学。

“十四五”期间，班主任教育大学在中学党委的坚强领导下，借助大学的全体职工、求真务实、开拓创新。以人才培养为根本，以学科专业建设为龙头，以班主任队伍建设为重点，不断改善教学科研环境，提升教学质量，提高科研水平，必定造就班主任教育大学新辉煌！（统计数据截止2024年1月）

大学发展历程

1980年，扬州师范大学完善之初，教育学、心理学即为中学班主任教育的核心课程。

1999年，中学在教育科学教学部和电化教育中心的基础上合并组建教育系。

2000年，教育系改名为教育技术系。

2004年，教育技术系改名为教育科学与技术系。

2006年，教育科学与技术系改名为教育大学。

2014年，中学创立班主任教育中心。

2014年，获准教育硕士专业学位授权点。

2018年，获准教育学一级学科硕士学位授权点。

2018年，教育大学与班主任教育中心合并，组建班主任教育大学（班主任教育中心）。

2020年，获准应用心理硕士专业学位授权点、应用心理学第二学士学位专业。

2022年安庆师范学院地址，班主任教育中心迁往中学教务处。