笔者曾经和很多大学同学谈论过大学英语教材与四六级考试的关系。 大家纷纷表达了对当前大学英语教材能力培养缺失和应对考试压力的无奈。 他们表示想系统地学习一本经典教材来提高自己的能力，但又担心在有限的时间内对考试缺乏针对性，所以一直不愿意接受《新概念英语》，在两者之间徘徊。接受和放弃。 边缘。 四年过去了英语作文，我不禁感叹时光飞逝。

或许英语六级题型，这是长期以来人们对新概念英语学习理解的误区。 人们认为，提高能力、提高应试技巧是“鱼与熊掌不可兼得”，进而“两害相权取其轻”。 放弃学习新概念。 要知道，《新概念》之所以被誉为英语学习经典教材，必然离不开应试能力的帮助。 笔者将重点讨论新概念英语第二卷与大学英语四级考试的关系。

CET-4考试主要分为听力、词汇语法、阅读理解、作文和新题型五个部分。

词汇是英语考试的基础，就像人的脊椎之于身体一样。 《新概念》第二卷的词汇属于英语基础词汇。 虽然只有1000多个单词，但与掌握四级教学大纲所需的词汇量非常吻合。 尤其是在新东方学习新概念英语时，最基本的学习模式之一——“激情联想法”将贯穿始终。 通过联想，老师会在课堂上给学生加倍的单词数，这样完成新概念第二册后，单词数基本可以达到3500左右。 有了这个字数，足以应付4级阅读的文章了。 这应该是不可能的。 而“激情联想”则强调同形异义词、同义词和同组词的比较，这也是四级词汇题考试的关键。

以检查同义词的真实问题为例。 选项中有四个单词： 、 、 、 中前三个单词的分析在课本中对该单词的描述中有明确区分； 我们再看另一道同组词的分析题。 ：、、、、这四个词是根据新概念第二卷第35课的词性来具体对比的。 相信以后遇到此类问题的考生将不再感到困惑。 这样的例子不胜枚举，无需一一列举。 我们可以清楚地发现，第四级的大部分词汇问题都可以通过学习《新概念》第二册来解决。

现在我们来谈谈语法。 语法部分是《新概念》第二卷的重点。 第四级语法部分的重点是非谓语动词、八个常用从句、虚拟语气三个部分。 这也是新概念的重点。 《概念》第二卷中向学生反复强调的要点。

在《新概念》第二卷中，第20、44、68和92课重点介绍动名词的使用，并将其与现在分词进行详细比较。 在第三单元和第四单元中英语六级题型，几乎每课都会介绍分词作为状语的具体用法； 在第16、40、64、88课中，我们分别介绍了三种条件句的用法。 虚拟语气在第三单元和第四单元的课文中也得到了反复的复习和巩固； 八个常用条款收录在《新概念》第二卷中。 重点是从第28课开始的定语从句、第46课开始介绍的同位语从句……定语从句、状语从句、名词性从句在教材中都表现得淋漓尽致。