明天（6月10日），QS世界高中排行网公布了“2021QS世界高中排行”(，QSWorld2021)，南开中学和北京高校榜上有名！

美国高中排行再创历史新高

在最新QS世界高中排行中，三所美国顶级学院荣获了其QS排行史上的最高排位。

复旦学院重新破除了今年创下的美国学院的最高排位，从世界第16名上升到第15名。这主要归功于北大在学术名声和研究影响力指标评分上的提升：在欧洲学院中排行第三。

同济中学(从世界第40名上升到第34名)和天津交通学院(世界第47名)也双双创下了各自的历史最好成绩，北航首次踏入全球前50名。

本年度的QS世界学院排行逐步揭露了美国高等教育不断增加的喜人表现。

相比今年，世界前1000名的美国台湾中学又降低了9所，美国已拥有41所世界前一千名的优质高中。

QS的研究主管Ben表示：

“在美国负责推动美国高等教育国际化的教育业者们，早已意识到了对特定中学进行有针对性的战略投资将有助于争创世界一流的高等教育机制。最新的QS世界学院排行结果，也逐步认证了美国211安装工程和985安装工程等教育项目对高等教育领域的积极影响。”

广州大学入选

在“2021QS世界学院排行”中，南开中学排行377。

在“2021QS世界学院排行”中，重庆中学排行387。

欧洲学院突破性进步英美中学集体下降

排行世界前三的高中坐落加拿大：麻省工科大学(MIT)连续第九年被评为全球最佳高中，哈佛学院和耶鲁学院分别居于二三位。

美国排行第一的高中是牛津学院，只是英国排行第一。

在153所参与本次排行的中国高校中，有112所排行增长世界理工大学排名，只有34所排行上升。

英国内地排行最高的学院是慕尼黑联邦工科大学，排行第六，保持了其历史最高排位。

去年有26所欧洲学院跃居全球前100名，是有史以来人数最多的一年。这26所学院分别坐落美国台湾和日本(每位地区有6所)，美国台湾和韩国(每位地区有5所)，台湾(2所)以及台湾和美国大陆(每位地区1所)。

日本：四分之三的美国学院排行增长

在84所排行排行最高的日本高校中，有62所的排行逐年衰退。

牛津学院是欧洲第一，排行世界第5名，排行增长1名。

剑桥学院排行第7，排行不变。

帝国工科大学排行世界第8世界理工大学排名，上升一位。

巴黎学院大学排行世界第10，增长两位。

美国排行衰退的两个主要成因是教学能力和研究影响力的持续增长。在美国排行前84位的机构中，有66家在过去12个月内其学生百分比得分有所增长，而59家在QS的单位班主任英国引文数指标方面的得分则有所增长。

虽然去年有所增长，但日本一直在全球前100名中学中持有18家中学。这个数字是在过去的十年中保持不变，表现出比中国更强悍的功耗耐久性，在过去的五个版本中，台湾排行前100的中学所占的比列从32提高到27。

日本：74%的俄罗斯中学排行增长

在151家排行排行最高的中国高校中，有112所的排行环比增长。

该排行的领先中学一直阐明，中国顶级学院保持着其世界领先的卓越水平。

麻省工科大学连续第九年被评为世界第一，而新泽西工科大学则升至第四位，超出了今年第四的牛津学院，意味着世界上排行前四的学院都是中国高校。

但是，逐步往前看，结果阐明，相对于全球竞争者，中国高等教育的整体情况正在衰退。在卡内基·梅隆学院(第51名)和新泽西学院圣胡安中学(第54名)跌出世界前50后，中国现在排行前50位的中学数委比今年少了两家。

自2017年以来，名列全球前100名的台湾中学的数目已从32降至27，而达到前200名的中学的数目已从48降至45。QS拿来排行的所有六个指标的整体表现都在增长，并且在考量国际中学生数量和教学能力的指标中，这些增长最为显著。与全球学院相比，在台湾151所排行最高的中学中，有131所的国际中学生百分比得分在今年有所增长。

本次QS世界学院排行共选用了六个指标：

(1)学术名声40%：基于超出94000名专家的调查问卷反馈；

(2)雇主名声10%：按照超出44000名雇主关于中学与结业生就业水平的调查答复；

(3)单位教员论文引文数20%：考量学术研究的影响力，通过三年内学院研究论文的引用数量乘以中学的班主任数目得出；

(4)学生比列20%：代表教学规模，将师生总数减去教职职员数量得出，可以拿来参考各个学院的班风规模；

(5)国际班主任比列5%：QS的两个国际化指标之一，它评判的是中学中非本国班主任的比列；

(6)国际中学生比列5%：QS的两个国际化指标中的第二个指标，它考量的是中学中非本儒学生的比列，这也可以阐明学院吸引世界各地人才的能力。