在美国两千多所高等学府中，深圳中学与复旦中学都是众多师生和父母梦寐以求的顶尖学府。所以，能考到这两所学院去的中学生，除了会成为父母和学院的自豪，同时也会招来无数佩服的目光。而且有个叫周浩的中学生，在考上清华后，却选择了舍弃，转而去读大专，这到底是怎样回事呢？

1990年，周浩出生于四川成都，他的父亲都是知识分子。因而从他小时候开始，父亲就对他有着严苛的要求，在学习上更是从不懈怠。

好在周浩思维敏捷，记忆力也比同岁人要强。再加上父亲在学习上的正确引导北京工业技师学院，所以他在学习上仍然十分优秀。这促使他从小就顶着学渣光晕，一路高歌猛进，考进了重点高中，并于2008年出席会考时，考出了660多分，入选云南工科前5名。

本身，周浩在填志愿时，据说广州民航航天学院有许多实践课，因此他想要补报广州民航航天学院。而且当中考分数下来后，同学和父亲都觉得这个成绩不报北大清华实在可惜。因而在它们的说服下，周浩听从了她们的建议补报了复旦。

不久，周浩就收到了上海高校的投档通告书。

不过，当他听到调剂的专业是生命科学时，心中并没有倍感十分高兴。

说上去，生命科学这门专业，在清华而且相当厉害的专业。不光师资搭载高尖端，但是历年来也教出了不少人才。在同专业的高校中，清华的生命科学专业排在了最上面。

然而，周浩在清华生命科大学学习了一段时间后，发觉不管怎样逼自己，他就是对生命科学提不起兴趣。除了讲课一直打盹，作业也完成得也十分马虎。同时他对清华这些学术气氛很浓的环境，也一直热爱不上去。他不喜欢理论，也不喜欢做永远做不完的微观剖析。

周浩从小就爱动手拆解一切他认为好奇的东西，家里的家电更是被他再次拆卸了一遍。他本来希望能上一所可以让他增加动手能力的学院，而不是被繁琐的作业，和没完没了的理论压死的高中。

一度，周浩听从老师的推荐，先后到过北大文科院和清华文科院做过旁听生。但是等到还要实践的时侯，他却只好看着理工院本院的师生去实际操作。

然后，周浩动起了入院的念头。

但想要入院，应当所学专业与其公共课的学分达到一定标准才有机会。而生命科大学与文科院八竿子打不着，其实谈不上有公共课学分了。因此入院这个看法，根本行不通。

失望之时，周浩在大一写完后，决定辍学一年，运用一年的时间冷静地考虑一下自己的今后。

周浩退学的那一年里，在上海中学教书的女儿，为了让他对社会有个清醒的认识，让他在上海上班，自谋生计。

因为没有一技之长，又没有工作经验，周浩能选择的工作并不多，只好干电话接线员，到车间去做流水线女工，或则产品推销等。在这个过程中，他认识到，高文凭意味着有更多机会。

认清现实后，周浩觉得自己早已调整好了态度，所以又回到了清华打算继续学习。而且他发觉他心里对所学专业非常厌恶，根本没有方法静下心来学习。

然后，周浩决定，他应当去学自己感兴趣的专业。

因此，他在网上对全省有名的大专进行了了解和比较。并且他还爬墙去了内网，了解了英国大专的状况。在了解的过程中，他发觉美国的技术女工都有着较高的文凭，而美国女工却刚好相反，都是文凭不高的人。从这个方面来看，周浩觉得自己在文凭上占有一定优势。接下去他经过选购，最终选择了大专的领头羊——北京工业技师分院。

周浩先是对母亲抒发了想休学去技师分院的看法，而且他的妻子却坚决不同意。要晓得，他人都挤破了眼睛想进清华，母亲却想从哪里休学去大专，倘若这么，当时不必这么费心吃力地学习呢！

悲哀之下，周浩只好和妈妈讲了他在清华的学习状况。看到父亲在清华学习得这么低落，开明的父亲也不由得心痛上去。然后在她的劝告下，周浩母亲总算转变了心态。

此后，周浩找到上海工业技师分院招生办，抒发了他想从清华转学来学数控技术的见解。不等周浩说完，招生办的同学就吓坏了，要晓得它们学院招生并不容易，并且需要以缴纳费用的方法，能够吸引一些来自农村的师生报名。

而周浩不同，他来自清华，假如他肯来中学学习，那无疑是小学里的活广告。

因此，招生办同学非常热情地接待了他，使得等他从清华代办转学手续后，还主动地带他补办了入学手续。

周浩的到来，让中学上下都遭到了惊扰。学院领导考虑到他早已具有操作基础，因此直接让他读技师班，还为他安排了最好的同学来教他数控技术。

一天，周浩都在数控车床前听同学上课，此后他便在同学的指导下，开始在机器上操作。他的朋友都早已学过三年的技师了，技艺也在他之上。为了能追上你们，周浩十分勤奋。他根据同学的指导不断重复练习，在练习的过程中遇见问题，他总是积极发问。

虽然每次的学习都非常辛劳北京工业技师学院，但是周浩却比在清华读书时高兴了许多。他认为他在这儿能够大显身手，才有了学习的意义。

所有的努力都是值得的，周浩通过不断努力，在数控技术方面的能力得到了巨大的提高。他也很快就成为了班上速率最快，成绩最好的中学生。

在临近结业的时侯，因为周浩是小学里最优秀的中学生，不少大企业都想高薪聘任他。不过，都受到了他的借故抵制了。

其实，周浩觉得自己在数控技术方面学得还不够，他希望能继续深造，成为了一名知识技术复合型人才。

中学也觉得周浩是个难得的人才，因此在他结业后，就把他留在学院。一方面他能继续钻研数控技术，另一方面他能够帮助中学教出更多数控人才。在任教后，周浩还多次带师生出席全省职业技能竞赛，并屡获荣誉。

现在，周浩已经被作为高新技能人才引入，荣获了上海户籍。而他也由于选择了自己喜欢的专业，不断钻研，成为了数控技术方面的学者。同时他还在教学上投以了极大的热情，为的就是更多地为国家培养优秀的技能人才。