每经记者张怀水西安报导每经编辑陈星

5月24日，教育部举行新闻公布会，介绍党的十八大以来职业教育变革发展实效。

教育部职业教育与成人教育司主任陈子季表示，回顾这三年，我国职业教育之所以还能不断固底蕴、补瓶颈、强短板、扬优势，取得显著发展，除了由于新时代我国经济社会发展的历史性变化，取得的历史性成就，给职业教育的发展提供了很大需求和坚固条件，也由于职业教育发展一直把建立完整机制作为核心任务和逻辑主线，不断创新机制设计、加大新政供给高职高专一批，努力把职业教育建设成为一种对经济社会和个体发展具备特定功能的教育，一种有着广泛需求基础的教育，一种与普通教育同等重要的类别教育。

《每日经济新闻》记者从公布会据悉，2021年，全省高职学院招生557千人，相当于三年前的1.8倍；中职学院（不含技工学院）招生489千人，中高职学院每年培养1000万左右的高素养技术技能人才。

职教吸引力影响力增加

陈子季表示，党的十八大以来，党中央、国务院高度注重职业教育，加强力度推进职业教育的变革发展，不断提高职业教育对经济社会发展需求的适应性。三年来，我们紧紧把握大发展、大变革的历史机遇期，不断打开视野、提高站位，统筹掌握规模与内涵两个维度，陆续迈上了3个互相衔接、层层递进的大台阶。

“一是立足自身考量职业教育，挖潜培优，增值赋能，以质图强。二是立足整个教育机制考量职业教育，推动建设现代职业教育机制，建立类别教育的定位。三是立足经济社会发展考量职业教育，造就性地提出了建设技能型社会的战略任务。”陈子季说。

怎么让职业学院的师生“有学头、有着落、有冲劲”？陈子季强调，三年来，“中职—职业本科—职业中专”一体化的职业学院机制基本完工，中职的基础地位逐步巩固，本科的主体地位不断加强，职业中专逐步发展。新修订的职业教育法，为普通高等中学设置职业中专教育专业，本科层次职业学院设置职业中专教育专业预留空间，职业中学的师生除了可以读本科，还可以上硕士，职业教育吸引力、影响力不断增强。

与此同时，陈子季还透漏，要推动构建“职教中考”制度，推进“文化素养+职业技能”考试招生体制的变革，通过扩大职业硕士、应用型硕士在“职教会考”中的招生计划，使职业学院的师生在升学方面与普通中学的师生享有平等的机会。

上海信息职业技术学校校长田敏此前接受《每日经济新闻》记者电话专访时就表示，职业教育和普通教育之间要搭建一座“立交桥”。本身职业教育和普通教育都有各自的升学通道，假如在二者之间搭建起一座匝道桥，才能实现普职融通，也就是真正意义上的协调发展。

在职业技术教育中心，师生在进行冲压实践操作新华社图

要格外推进政企合作

5月1日起，新修订的职业教育法即将实施，怎样使现代职业教育在高品质发展的基础上行稳致远？

对此，陈子季表示，首先，在办学方式上，要格外推进政企合作，落实职教法对企业开展职业教育的新政导向，学院的属性、财政投入、消费标准、师资建设等规定，落实“金融+财政+农地”组合式激励新政，推行产教融合新政执行落地状况的检测模式，充分调动企业和学院的积极性，大胆探求混和所有制，产生产学研共生、协同德育的新僵局。

“在培养方式上，主要是要坚持推进班主任、教材和教法的变革。”陈子季强调，在用书变革方面，主要是以高品质的用书为基础，以高水平的教学资源为支撑，组织建设量大面广的专业核心课程用书。在教法变革方面，主要是普及推广项目教学、案例教学、情景教学、工作过程导向教学等，推广混和式教学、理实一体教学、模块化教学等新型教学方式。

陈子季逐步表示，在学习环境上，要坚持营造良好的学风校风，促进职业学院做好文化德育的顶楼设计，非常是要增强中学生学习习惯的养成，帮助师生打造阳光自信、团结协作、遵规守纪的品格，不断提高职业学院管理水平。

“在条件保障上，要坚持加强投入力度，扎实推动中职、高职办学条件达标安装工程，逐步落实生均教育经费向职业教育倾斜的要求，加强政府主导的各级财政投入，推行与办学规模、培养费用、办学品质等相适应的财政投入机制。构建完善政府、行业企业及社会力量多元投入体系，推进改善职业高校的办学条件。”陈子季说。

与此同时，陈子季还强调，在专科职业教育方面，主要是在“稳”字上下工夫，逐步加大对职业中专教育的指导，明晰办学定位、发展路径、办学模式、教育教学方式、质量管理、生均拨款标准等办学要求，支持一批优质的大专高职学院独怡口格为职业专科学院高职高专一批，支持优质的大专高职学校外产教深度融合、办学特色鲜明、培养品质较高的专业，推行职业中专教育。

《每日经济新闻》记者梳理发觉，共青团中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加快现代职业教育高品质发展的意见》提出明晰目标，到2025年，职业教育类别特色格外鲜明，现代职业教育机制基本完工，技能型社会建设全面深化。办学格局愈发优化，办学条件急剧缓解，职业中专教育招生规模不高于高等职业教育招生规模的10%。

每日经济新闻