1、评选优秀队党员和优秀少先球员。

2、黑板报主题:小雏鹰，我能行。

3、“六一儿童节”庆祝活动。

4、期末总结工作。

少先队年度工作计划5

一、工作要点：

（一）强化少先队基础建设。

1、加强中学补习员队伍建设，积极挖掘社会资源，开拓少先球员的学习、活动的空间，让球员才能有更多的机会锻练自己，展示自我，提高实践能力。

2、加强少先队小党员队伍建设。学期初举办大、中队委的培训工作，组织班队党员培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的球员组成红领巾文明礼仪监督岗，努力让更多的球员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1、建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好播音员，致使每周一次的红领巾广播就能遭到全校欢迎。

2、建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造高贵、活泼、趣味与知识并存的文化气氛。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1、抓好球员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过每日进行的检测督促，通过定期的流动红旗、文明班级的评选，促使球员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，当好好球员。

2、抓好少先队各项常规评选考评。每日对球员的行为规范进行的检测，对每周一次的大队活动的举办情况进行抽验，每月进行大队阵地建设评选，对补习员各项工作的落实情况进行考评、调查，推选优秀大队及优秀少先球员、辅导员。

3、抓好每周一次的升旗典礼。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好讲演稿件初审，以确保高质量完成升旗典礼。

（四）强化少先队理论研究。

申报xx市少先队课题。

（五）举办丰富多彩的少先队活动。

二、具体工作安排：

二月份：心怀理想我们出发

1、红领巾监督岗工作启动，拟定“监督岗”校园文明岗具体施行方案。

2、安排好开学仪式和第一次升旗典礼。

3、制定各项常规检测表以及升旗典礼、国旗下讲话表，拟定红领巾广播站的上映计划，确保各项常规工作的顺利举办。

4、召开中队委大会，传达工作计划，安排各职位工作。

5、各大队举行队会，改选新一批班队党员，上报中队部，统一配戴少先队标志。

6、各班做好班级文化环境的布置，出好第一期黑板报，主题：

（1）好习惯，益终身（行为习惯养成教育）

（2）新学期新准备（学习习惯养成教育）（检测评选）

三月份：文明礼仪从我做起

1、开展“我让母亲露笑脸”庆祝“三八”妇女节主题活动，建议每个朋友为母亲做件实在的事情。

2、开展中高年级段讲演、征文大赛。

3、全国安全教育日活动，重点指出校园安全教育。

4、出好第二期黑板报，主题

（1）传承雷锋精神，当好文明中学生

（2）让红色走入我们，让我们拥抱红色

五月份：学习先贤做好传人

1、祭奠革命英烈、瞻仰革命先辈

2、开展校园“不文明现象”观察活动，组织“文明礼仪”“环境卫生”知识大赛。

3、开展低年级段讲故事大赛。

4、出好第三期黑板报，主题

（1）承继革命优良传统，让中学生文明礼仪再展风采（校园文明礼仪教育）

（2）关爱生命，共享佳苑（422世界月球日）（检测）。

少先队年度工作计划6

一、指导思想：

以《中共中央国务院关于进一步强化和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，贯彻全省少代会精神，突出少先队“文化育人”的功能，强化少先队文化建设，以体验教育为载体，以雏鹰争章为激励机制，以贯彻落实《辅导职工作纲要》为契机，展现少先队特色，最终提高我区少先队整体工作水平，提高少先队的汇聚力和影响力。

二、重点工作：

举办上市区第七次少先队代表会议，大力推动雏鹰争章活动，着力搞好补习员队伍，进一步筑牢少先队文化建设。

三、工作要点：

（一）突出少先队奇特文化，强化思想道德教育。

借助20xx上海世界休闲博览会举行之际，呼吁广大少先球员争当“休博小天使”。在少先球员中举办以“快乐DO、RE、ME休闲YOUME”为主要内容的少先队主题系列活动，进一步推动“民族精神代代传”活动，提高少先球员的爱国、爱乡情感，传承以爱国主义为核心的民族精神，用民族精神构建少先球员的精神支柱，提升少先球员的思想道德素养。

以上县城第七次少先队代表会议举行为楔机，举办少先球员光荣感和责任感教育活动，通过队会、队日活动、各类少先队文化、道德实践体验教育活动，引导和帮助少先球员把握少先队的基本知识、了解少先队的发展历程、认真出席少先队的组织生活，深刻体验“我是少先球员”、“我生活在少先队组织中”、“我要为少先队组织添光彩”，以自己是一名光荣的少先球员而自豪，努力做一名合格的少先球员。

（二）建立“雏鹰奖状”体系，优化少先队激励机制。

要发挥雏鹰争章的激励作用，使之成为中学美育体系中一项具有重要作用的评价和激励手段，成为少先球员内心的一种快乐追求。要把争章活动列入素养评价体系，鼓励将少先球员获得雏鹰奖状的情况写入素养评价报告单或计入成长记录袋的做法，使少先球员看见、感遭到自己进步的点点嘀嘀。

区少地委将加大对基层举办雏鹰奖状活动的指导。

一是通过校内主阵地，加大基础章、兴趣章和校本特色章建设。首先是依托活动争章，一种做法是在中学中队部的统一安排下，确立各大队的争章计划，并依照所争章目举办系列活动，在活动中把握相应的知识、锻炼相应的能力，达标者获得相应的奖状；还有一种做法是在中学中队部及各级少先队组织所举办的主题活动中，对表现突出的球员颁授相应的奖状。其次是依托学科争章，一种做法是奖状活动渗透到各学科，一枚奖状可横越几门学科，或依据学科特色定章；一种做法是奖状活动渗透到综合实践课中，或把奖状作为贯串综合实践课的评价机制，或将校本课程的施行与中学特色奖状结合在一起。

二是整合校内外资源，优化技能章。首先是依托中学生活动中心（少年宫），通过兴趣培训班以及主题活动的举办进行争章活动；其次是依托校外实践基地，按照基地特性设置相应的章目；再度依托中学红领巾社联，发挥社联补习员的专长，进行兴趣培养，并以奖状作为激励；还有是依托社区，发挥社区少地委的作用，充分借助父母补习员及志愿补习员的专业特长，借助雏鹰假日小队、红领巾楼道小队等载体举办各类争章活动。

要进一步完善和健全争章活动的递进评价机制，由中学颁授一星级雏鹰奖状，由区、县（市）少地委颁授二星级雏鹰奖状（火炬金奖），由市少地委颁授三星级雏鹰奖状（火炬银奖）。

中学筹建的一星级雏鹰奖状，要服务于中学美育的评价体系，要与中学三好生、行为规范示范生、特长生等评选活动相结合。鼓励中学积极拓展争章活动的外延，进行争“集体章”的有益尝试，将往年用于强化养成教育、促进中学管理的班级红旗大赛列入到奖状体系，开办集体章各项章目，以大队为单位考章、颁章，借此迸发球员们的集体荣誉感，处处以小主人的标准要求自己。

进一步施行与推进火炬金奖的现场综合实践考核制度。区少地委将尝试系统开办金奖少年培训班，协助中学中队部培养队党员，帮助各校较规范地构架起校级雏鹰奖状体系，推动更多少先球员参与到雏鹰奖状活动中来。

（三）贯彻《辅导职工作纲要》，狠抓补习员队伍建设。

以《辅导职工作纲要》为指导，进一步推动补习员文化，提升补习员自身素养，建设一支符合素养教育发展、适应基础教育课程变革须要的高素养的补习员队伍。

一是抓培训。结合《辅导职工作纲要》中的分8个年级的要求，20xx年将举办4次区级大队观摩课，每学期两次小学少先队工作计划，中学补习员三次、中学补习员一次。举办一次区域性大队补习员研讨活动，就一至八年级各年段的工作内容进行研讨，产生操作性和指导性更强的大队补习职工作与活动建议，并以观摩活动的形式推动。下半年做好新补习员上岗培训及骨干补习员外出学习工作。

二是抓评比。20xx年上半年将举办上县城少先队活动案例评比、（分派出所、中队活动施行案例评选）举行最佳队日设计竞赛、“我是休博小天使”启动典礼方案设计大赛。下半年进行上县城少先队工作论文评比、区十佳补习员、区优秀校外补习员、区鼓乐团考级、区示范队室、区红旗分局评选活动。

三是抓研讨。将结合上县城少先队工作学会峰会的举办，举办上市区少先队雏鹰奖状课题研究，开展补习员文化沙龙，约请专家做主题讲堂，组织优秀补习员做工作经验介绍，进一步提高我区少先队工作的理论实践水平。

（四）运用快乐体验理念，推进少先队品牌活动。

以争当科技“启明星”为活动载休，举办少先队科技吉尼斯创新竞赛。区少地委将与区文联联手，推出系列科技创新大赛，通过各分站中学的巡回挑战赛，普及各种科学常识，发挥球员动手实践能力，培养创新意识。

以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，举办“红领巾手拉手”活动。通过“小手拉大手”带动中学、辅导员和家庭手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会气氛。在活动中要重视双方情感的交流，发觉对方的闪光点，让结对男子伴体会社会的温暖，让手拉手男子伴感受生活的艰难，因而引导少先球员之间互相关心、相互学习、共同进步。

动员广大少先球员为建设节省型社会出一份力，大力举办“节约资源、保护环境，当好保护月球小主人”活动。以“以物换物变废为宝”主题活动为载体，积极举办红领巾虱子市场、雏鹰回收公司活动，并运用少先球员将废物再创造的价值，积极筹集红领巾基金，为须要帮助的手拉手男子伴送上球员的一份爱心。

（五）抓规范求创新，努力筑牢少先队基础建设。

继续弘扬“继承中求创新，创新中求活跃”这一优良传统，以科学的理念、时代的精神、改革的气魄和创新的思维，不断建立和发展少先队的组织体系和工作体系，不断巩固和扩大少先队的群众基础和社会影响，不断增进和丰富少先队的文化内涵和时代风貌。

注重少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、电视台、红领巾网站、少年警校、少年军校建设，充分发挥团徽、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在少先队文化建设中的奇特作用。充分借助“七一”、“八一”、“十一”、建队节等，举办方式多样的系列少先队主题教育活动。

继续构架以生命篇、生活篇、理想篇为内容的少先队常规活动体系。生命篇举办平安行动、红缎带活动、“校园口腔健康教育活动”、环保自护活动等。生活篇举办游戏动画活动、实践体验活动、志愿者服务性活动、探究与创新性活动。理想篇举办英雄大队创建活动、少年警校活动、爱国百分百活动、各个传统节假日活动等。

强化学校少先队工作，加强团队一体化建设。要与中学日常行为规范的'养成教育、学科知识学习、校园文化建设等有机结合上去，努力举办中学少先队的争章活动的研究。搞好“推优入党”工作，着力强化团队衔接。要充分认识到“推优入党”工作的意义和作用，捉住培养的环节，充分发挥“中学生党校”的教育功能，着力强化团前教育，强化中学团队一体化建设的研究。大力施行“曙光计划”，推进“雏鹰行动”，全面活跃学校少先队工作。

积极推动少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分注重互联网在传播少先队文化中的重要作用，悉心组织，积极用好省、市、区各级少先队工作网路平台，提升时效性、针对性和指导性，降低信息量。同时，做好队报、队刊的征订工作，落实省、市少地委发文的优秀少儿图书推荐工作，为少年儿童提供丰富多彩的精神食粮。

少先队年度工作计划7

一、指导思想

在团区委、区教育局工作要点和中学美育工作计划指导下，派出所部认真落实《中共中央国务院关于进一步强化和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以常规教育为契机，以感恩教育为途径，以科技教育为特色，以体验教育为平台，全面提高中学生的思想道德水平，营造健康文明的校园文化气氛。强化少先队补习员队伍建设，提高广大班主任的美育水平，办人民满意的教育。

二、工作思路

(一)以常规教育为契机，建立文明校园环境。

本学期，中学继续将中学生的文明礼仪教育和班级的规范管理作为工作的重心，美育处牵头，多部门牵手，共同提高广大中学生的文明意识，构建良好的班级、校园文化风貌。

1.优化美育管理。通过常规检测，着重搞好“进校文明”“路队文明”“大课间活动文明”“乘车文明”和“班级卫生”等常规。加强文明宣传力度，充分借助《新苗季刊》、校园网、黑板报等宣传阵地，举办宣教互动，营造校园文明气氛。加你们校沟通和共建作用，发挥社会、家庭对中学生行为习惯的正面引导作用，产生教育合力，巩固中学教育成效。

2.推进养成教育。以“三不”“三别”“四带”教育为契机，强化中学生行为习惯的养成教育。“三不”：管住自己的嘴，不说粗话、粗话;管住自己的手，不乱涂乱画、攀摘花草、乱扔杂物;管住自己的脚，不追逐奔跑、践踏草皮。“三别”：即向直率挥别、向恶习挥别、向坏事挥别。“四带”：即把礼仪带进校园、把笑容带给朋友、把感恩带给父母、把文明带向社会。

3.建立激励机制。进一步举办“文明礼仪大队”“四好少年”“特色少年”的评比活动，强化日常行为习惯的检测监督,提升值周质量。同时优化检测项目,建立细节，提高效率,及时反馈,以检推动。调动中学生积极性及自我管理意识，保持“知礼仪、明是非、学规范、讲文明”的良好校园风貌。

(二)以感恩教育为途径，培养正确价值观念。

本学期，中学将继续把感恩教育作为未成年人思想道德建设的主线，融入中学、家庭和社会教育的各个层面。并在之前活动的基础上，整合活动资源，丰富活动内容，进一步提高活动的针对性和有效性，扩宽活动的指向性和获益面，努力构建成为中学美育工作的新特色、新亮点。

1.结合中学“百年华诞”和“学雷锋日”“妇女节”“植树节”“清明节”“世界水日”“世界月球日”“‘五一二’地震记念日”“母亲节”“父亲节”等重大节庆、纪念日的抓手，举办感恩教育活动，在中学生中树立感恩观念，培养她们感恩班主任、感恩亲长、感恩祖国、感恩社会的纯真感情。

2.以《基于美育实践活动中的感恩教育初探》课题研究为推动，强化感恩教育的理论研究，根据课题研究的计划，深入理论研究。通过研讨、座谈、沙龙等方式，结合实际情况阐述感恩教育的新思路、新问题、新方式，使之服务于师生的成长，让感恩之花真正在广大师生心里盛开。

3.发挥“公民道德教育”活动平台，通过举办“红领巾与光荣同行”“红领巾探访山东精神”等主题系列活动，提高广大球员的社会责任意识和公民意识。

(三)以科技活动为亮点，构建科学特色品牌。

本学期，少先队继续创新举办科普活动，不断提高中学生的创新能力。结合我国科技发展方面的重大成就和中学“科学宫”的建设，通过中学生喜闻乐见的实践活动，普及科学知识，提倡科学方式，迸发科学兴趣，提高科学能力。引导中学生关注变革开放以来，祖国和故乡在科技方面取得的巨大成就。

(四)以队伍建设为核心，突出提高履职作用。

本学期，派出所部将以评比“十佳”班主任活动为抓手，努力搞好大队补习员队伍建设。完善有效的激励机制，充分调动补习员的工作积极性和责任意识。协助教导处举办“完美课室”的评选活动，进一步美化班级环境，以环境育人。

少先队年度工作计划8

一、指导思想

以三个代表和十六大精神为表针，贯彻落实全省中中学美育工作大会精神，一直把美育置于素养教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服务育人；探求多媒体网路教育与中学美育工作整合的有效途径；进一步强化少先队自身建设，提高队组织的吸引力、凝聚力和影响力；加强安全教育和心理健康教育的力度；以美育科研为突破口，继续举办以走入厦大热爱珞珈为主题的创新素养实践行活动，创出我校美育工作新特色。

二、主要工作

1、改革创新、注重实效、构建美育新模式。

建立以走入厦大热爱珞珈为主题的五生美育新模式小学少先队工作计划，并成为我校美育工作的重点。以生本美育为理念，以生命美育、生活美育、生存美育和生态美育为主要内容，以中学生实践、体验为途径，结合校本课程开发，借助创新素养实践行活动，主题班队会、晨会、读报等有利时机，以提升美育针对性、实效性和主动性，使中学生学会关怀生命、关心生活、关照生存、关注生态、关怀自己。

（1）按照不同年级中学生实际，有针对性地举办丰富多彩的活动。低年级通过看、听、讲等方式举办我晓得了的活动，因而了解厦大一人、一事或一景；中年级通过访问、调查、体验等方式举办厦大名人我晓得，丰富的珞珈动物活动，高年级通过探寻、调查、搜集、讨论等方式举办悠久的历史我自豪活动，使中学生在实践活动了解厦大过去、现在及今后的发展。

（2）落实实践活动时间，加强实践活动的指导力度。本学期将在班主任的莅临下，有目的、有步骤地举办活动。

（3）重视搜集、整理实践活动资料、打造精品，出席城区创新素养实践行活动优秀作品的评比。

2、抓住重点、夯实基础，作好美育科研工作。

（1）积极打算，迎接省级六有六创新美育基础建设先进中学的预检评估工作。

（2）组织、协调、监控、指导美育科研课题，如《做人中人》《多媒体网路与中学美育整合》的研究工作，重视案例开发，主题教育活动和阶段性成果展示，强化理论学习，提升实践能力，阐述规律。

（3）进一步巩固美育宣传阵地。继续做好珞珈雏鹰网站资料收集、信息交流、活动宣传的工作，积极向《德育通信》投稿。

3、端正思想，更新观念，强化美育队伍建设。

（1）增强教师队伍的美育理论水平和实际操作能力。定期举行校长工作会议，并约请专家介绍工作经验，共同交流阐述，提高教师在班级管理中的亲和力、吸引力和影响力。

（2）鼓励班主任出席校、片、区的各项教育教学活动，汲取别人成功经验，防止凶犯他人教育失误和不当，使自己的教育方式更合理、更科学。

（3）订阅相关刊物，了解最新的教育理念，紧随时代脚步，做好1万字的学习笔记。

4、加大力度，常抓不懈，举办多项教育活动。

（1）公民道德教育

以执行《中小中学生日常行为规范》为基本点，以行为习惯的养成为重点，广泛举办不乱堆废弃物为中学做一件好事的活动，并加强常规工作的检测、评比制度，推选星级班级，以调动中学生积极性及自我管理意识，树立良好的校风和学风。

（2）安全教育

推进拓展中国少年儿童平安行动，进一步联合公安、社区等有关部门，以安全伴我行活动为载体，举办防治少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，培养自护能力，降低安全意识。

（3）心理健康教育

完善心理健康教育组织，配备专、兼职心理健康班主任，组织学习心理健康教育理论，每个班主任都要从心理学角度去激励和感化中学生，中学开办心理咨询室，挂出心声信箱，构建某些补习档案，充分借助中学网路资源，建立雏鹰网站的心理聊天室的功能，有的放矢地做好中学生心理健康教育工作。

少先队年度工作计划9

一、指导思想：

以《中共中央国务院关于进一步强化和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为表针，积极贯彻落实《两纲》精神。本学期少先队中队部以“少年强则国强”为推动方向，根据中学发展核心内容中关于“健康的身与心”为主线，以“好书伴我成长”为主题，生动形象、扎实有效、系统有序地举办少先队工作。通过主题活动、规范常规、社会实践和雏鹰争章等有效途径，让中学生参与、合作、体验、养成，不断提高爱国思想、实践能力和创新意识，让中学生在健康、温暖、智慧的校园里快乐成长。

二、主题标语：

“好书伴我成长”

三、核心点击：

“好书伴我成长”为主题，举办系列读书育人活动，围绕“读书使我做沉稳人”、“读书使我作智慧人”、“读书让我作健康人”、“读书让我作守法人”等系列主题，进一步推进少先球员思想道德建设。

依托丰富多彩、寓教于乐的少先队活动，引导学生理解“健康的身与心”的内涵，树立中学生自尊心、自信心和自豪感，培养中学生健康向下的心理品质和强身健体、知法守法的意识，并逐渐内化为自己的一种坚定信念。挖掘潜能，整合资源，发挥中学生的积极性、主动性、创造性，推选“单项十佳”，使中学生享受成功的快乐，努力使少先队成为中学生的“童心部落”。

四、活动线索：

1、身处美丽的校园。

2、心向伟大的祖国。

3、身伴阳光的运动。

4、心系飘香的书籍。

5、身背累累果实。

6、心怀无限快乐。

五、指示铭牌：

第一阶段

活动主题：读书让我做沉稳人时间：9－11月

活动目标：通过优秀书籍的阅读，潜移默化的遭到做人的教育，外化在言行上，成为讲文明、树新风的优秀小公民。

九月份

活动主题：身处美丽的校园

本月阅读：分年段阅读《三字经》。

1“我祝校园一切顺”——“少年强则国强”主题开学仪式

以“少年强则国强”为主题，结合第29届广州亚运会精彩比赛论英雄、学英雄，理解“健康、温暖、智慧”的涵义，并积极学习、生活。全体师生问候新小新学期一切好运，一切顺利。

2“我护环境仍然美”——“爱护新校园从我做起”系列活动。

中队部举办“爱护新校园从我做起”系列活动，“管住我的小脚板”“爱护花草不出手”“看，笑容让我更美丽”“桌子、凳子也怕疼”等系列活动充分调动中学生的参与性，讲文明语言，做文明行为，树文明新风，以故事中优秀人物为榜样，讲文明，懂礼貌，会退让，剔除语言、行为中的“小毛虫”，爱校护校，创设干净和谐的校园环境，为校园献礼，培养中学生爱惜公物的习惯。

3“我爱老师笑容甜”——教师节献礼活动

以“我爱老师笑容甜”为主题，中队部煽“爱师之情”，各大队借助合适的抓手和时间举办相关活动，比比那个大队、哪个球员的办法最好、最新，并用自己的实际行动来弘扬尊师重道的中华传统美德。

4“我望故乡明月亮”——“中秋节”继承教育活动

阴历六月十五是中国人民的传统佳节——中秋节，支队部借助升旗典礼介绍春节历史及涵义，由爱故乡引入爱中学、爱班级、爱伙伴。各大队可依照实际情况举办大型的教育活动。

十月份：

活动主题：心向伟大的祖国

本月阅读：认识4－5个古今爱国人物，认真阅读她们的事迹，了解人物的精神。

1、“祖国我最爱”——庆祝“十一”国庆节活动

以“十一”国庆节为抓手，中队部进行主题游行，各班级落实分年级勾勒祖国项目：

一年级：晓得五位了不起的中国人。

二年级：会说一件了不起的中国事。

五年级：写一句“扬我中华雄威”的决心话。

四年级：设计一幅“家乡新蓝图”的剪贴报。

三年级：策划一套“赞锦绣河山”公益广告宣传稿。