记者从教育部据悉：受新冠肝炎灾情影响及各国（地）护照、航班等新政限制，我国部份出国留学人员赴海外就学遇阻。教育部准许部份大学采取临时措施，通过适当提高部份中外合作办学机构和项目以及香港（祖国台湾）与港澳台地区合作办学机构和项目招生名额，为出国留学遇阻的学生提供更多就学选择。

受新冠脑炎灾情影响，全球范围内师生流动受阻。因各国（地）出境、签证、航班等新政限制并考虑海外灾情风险，部份美国中学生于去年春季赴海外国家和地区留学的计划被迫改变、延迟并且取消，部份师生面临升学窘境。

教育部国际司（港澳侨办）负责人（以下简称负责人）介绍，党和国家非常关心这部份师生的学业问题。为解决困难，教育部采取系列专门新政措施。一是合理引导师生在国外通过远程教育模式继续完成学业，同时及时回应解决留学人员普遍关心的文凭学位认证等新政性问题，明晰留学人员受灾情防治影响未能按量回校而选择通过在线模式修读部份课程，以及为此引发的其海外逗留时间不符合学制要求的状况，不作为影响其文凭学位认证结果的诱因。二是在确保教育公正的前提下，容许大学通过订立合同等方法，接收出国留学人员先行在国外大学转学学习。三是容许部份中外合作办学机构和项目以及香港（祖国台湾）与港澳台合作办学机构和项目在保证教育公正的前提下，考评招考部份符合特定条件的出国留师生，单向选择教育部留学机构，择优投档，为师生提供国外求学机会。四是指导驻华使使馆教育部委积极与驻在国教育部委和大学联系，迫使其妥善解决我留学人员学业遇阻问题。五是为结业生提供就业创业支持指导。

据介绍，中外合作办学以引入海外优质教育资源为主要特征，丰富了国外多元化教育资源供给。在教育教学观念、人才培养机制、招生投档模式等方面探求变革创新，成为教育制度体系变革的“新引擎”。

该负责人说，当前情势下，部份出国留学计划受阻的师生希望在国外寻找就学机会。有关院校也希望通过中外合作办学招考部份出国遇阻的优秀中学生，改善师生燃眉之急。经深入研究论证，教育部充分考虑中外合作办学在教学语言、培养方式等方面与出国留学高度契合、相互贯通的特性教育部留学机构，可以此为渠道解决部份出国留学人员的实际就学困难。为此，教育部准许部份中外合作办学机构和项目以及香港（祖国台湾）与港澳台地区合作办学机构和项目招考部份符合特定条件的出国留师生，提供更多就学选择。

关于这次招生新政的招生对象主要牵涉哪类师生，该负责人介绍，已持有海外中学投档通告书、原计划于2020年春季学期攻读海外大学硕士或硕教授研究生的美国大陆（内地）籍师生符合基本报考条件。各招生高校按照相关规定和本校实际状况设置报考条件和投档标准，公开招生简章。

据介绍，这次扩大合作办学招生不列入国家统一招生计划，不占用大学原有招生指标，对大学其他各种招生不形成影响。招生工作遵守单向选择、择优投档、保证品质的原则。学校对报考师生进行综合评价，以适当方式组织招生考试，投档标准不高于外方合作办专家同类专业在其本国的标准。中学生完成学业后，达到学业要求的，仅颁授外方大学学位证书，并可在教育部留学服务中心荣获认证。相关大学应制订具体招生简章，明晰招生对象、招录程序、录取标准等，严苛保证选聘工作公正公平。

该负责人介绍，依法在办的可颁授外方学位证书的中外合作办学以及香港（祖国台湾）与港澳台地区合作办学机构和部份项目所在大学，依照自身意愿和实际办学能力，在与外方及港澳台合作单位就招生方案签署一致的前提下可举办招生工作。参与这次招生的有上海、浙江、广东等19个省市的约90个中外合作办学以及香港（祖国台湾）与港澳台地区合作办学机构和项目。

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