了解过美本申请的留学家庭应当都晓得，递交申请的时侯，还要的材料太多，通常包括：

主文书和补充文书、成绩单报告、中学报告、推荐信/同学评价、活动列表，简历等。

诸位留学家庭心中，也将这种材料的重要程度进行了排序，大部分家庭都觉得GPA＞文书＞活动＞推荐信。

01

推荐信比你想像得更加重要

然而，对于有些学院来说，推荐信比文书更加重要，在中国高校CDS中，都标明了19项诱因，在投档过程中的重要性差别。

而埃默里学院和密歇根学院，都将推荐信列为“非常重要”，而文书则是“重要”。

宾夕法尼亚学院副教务长兼招生组长Soul也曾说：

“无论是谁写的推荐信，在突出申请人的特性时都是时最有价值的！”

昆士兰学院招生和中学招生助理副部长Jody，那样看待推荐信：

“个人推荐信在帮助我们了解申请人的背景是很有用的。”

因此，推荐信作为我们必需要递交的申请材料，它对投档的作用比你们想像的更大，并且可以决定师生是否被投档！

然而，对于推荐信，你们都盼望“用最短的时间领到最好的结果”。

有人脉资源的师生认为找个博士写，肯定是高含金量，也有的中学生申请前一个月，才跟同学说推荐信的事情。

而前面两种对于推荐信的做法，结果可想而知，递交的推荐信都不是对申请有利的。

这时侯有的父母或许会问：“教授的推荐信都不高含金量吗？”

博士确实是日本高中认可的，但它们写的推荐信就不一定了，由于推荐信对我们申请的重要性，并不是推荐人的门道来评判的。

那究竟——

02

日本中学想要哪些样的推荐信呢？

首先，我们应当先认识一下——什么才是中国高校推荐信？

在我们申请时，有两部份还要同学或则其别人员帮助我们递交的材料。

一个是(大学报告)，我们以JHU的申请要求为例：

上面包含了（补习员推荐）、（成绩单）、andhigh（大学简介）。

有这些留学家庭觉得只是一封推荐信。

但显然这部份也是列出师生的学术能力和学习成绩等，进行签字，并不是我们真正意义上的推荐信。

另一个是，才是我们还要跟同学勾通，提前打算的推荐信。

高中的基本要求就是：“推荐人最好来自了解你学习过程的同学，它们可以客观评价你的学术能力”。

因此，博士写的推荐信不一定好，了解你的校长写的推荐信才是最有利的。

再者，不同学院对于推荐信的要求是不一样的。

华北中学、圣母高中、南加强、CMU

要求递交一封推荐信

通常中学会要求两位同学的推荐信，但还有中学会要求一位同学的推荐信，

例如东北中学，起码还要一位同学的推荐信。

圣母学院还要递交，一位熟悉师生核心学科领域的大学同学的推荐信。

小藤也要在这儿告诫你们，要认清楚推荐信要求，在这儿圣母要求的就是「核心学科」和「高中同学」，不要递交夏校或则科研同学的推荐信喔！

南加洲学院要求影片美术学校申请人，应当递交2封推荐信，其他申请人递交一封推荐信。

CMU还要递交一封学科同学推荐信。

Top30学院中，不仅这四所学院还要递交一封推荐信，还有的小学，会要求特定课目的同学来写推荐信。

MIT、布朗、哥大、杜克

对推荐人有限制

例如MIT，所有师生都应当递交文理两个学科的同学推荐信

但是给出了课目范围，英语/科学同学，或则人文/社会科学/语言同学的推荐信。

对于推荐信的同学限制，是由于MIT招生官发觉：

“那些最好的推荐信通常都是既了解申请人的学习特质，也了解申请人的性格特征的同学。”

从推荐信的要求来看，MIT对申请人的筛选可以说是多重视角的，但是是工科强校，并且对于工科同学对师生的评价只是特别注重的。

不仅MIT，哥大、杜克高中、布朗学院都要求：

“工程专业申请人，一封推荐信应当来自英语或则科学同学。”

哈佛学院要求，教过师生核心课目（英文、外语、数学、科学、社会研究）的同学来写推荐信。

要求特定课目同学来写推荐信的中学，都是希望能愈发了解申请人的专业技能和综合素养，使得对于核心课目要求都非常高。

因此，老师们的核心课目成绩还是要尽量保持拔高，从而领到更好的推荐信。

不仅有些中学对于推荐人有特定要求，还要递交两封推荐信此外，也有的中学接收第三封推荐信。

伦敦学院、耶鲁学院

接收额外推荐信

芝大在推荐信的补充中提及，甘愿接收额外推荐信。

“如果您认为假如没有其他同学、雇主、榜样、青年领袖或同事的第三封推荐信，我们将难以全面了解您的身分，您可以再递交一封推荐信。”

然而，芝大也申明并不鼓励递交补充推荐信，由于写一封好的推荐信还要耗费大量的时间。

因此你们在递交芝大推荐信时，须要评估，两位同学的推荐信是否足够证明你的学术能力。

假如完全充足，就不用耗费额外的时间，再去打算了，推荐信不在多而在精。

哈佛学院希望：“额外的推荐信，可以从第二者的视角，提供申请者新的信息和背景维度。

假如师生有初级科学研究，可以约请研究导师写推荐信。

回信的人在文件中应当包含以下内容：申请人在申请中出现的法定真名、目前就读的中学的名称和地点，以及申请人的出生日期。”

不仅上述接收额外推荐信的学院美国留学推荐信重要吗，其他中学，假如你们认为有必要递交的话，可以给学院发短信打听，是否可以递交。

了解了推荐信要求以后，接下去我们还要探讨的就是——

03

怎样写出一封“有价值”的推荐信？

这些留学家庭在听到推荐信的时侯，就会考虑推荐信该约请谁来写，对于有的学院早已规定的同学，就不用再绞尽脑汁了。

虽然没有明晰规定的，你们可以考虑这几类班主任。

这3类同学最适宜写推荐信

1.了解你的同学

我们在后面看推荐信的要求时，早已听到美国留学推荐信重要吗，大多数分校都希望从推荐信中得到一些关于申请者的信息。

因此，你们可以选购最了解自己的同学。

可以是自己兼任课代表的课目同学。

这种同学在写推荐信时，除了能展现你的学习能力，也高考虑到你的组织能力。

那样的推荐信也会为你的申请“加亮”不少。

也可以是成绩进步比较大的课目同学。

这种同学在写推荐信时晓得你的成绩变化过程，你都付出了什么努力，或则和他主动勾通的热情有多大。

会让推荐信愈发细腻。

总的来说，同学要通过详细的事情来肯定你，有理有据，而不是简略的赞扬。

2.专业申请相关的同学

专业相关同学写的推荐信重要性不言而喻，尤其是申请工科科和自然科学（英语、物理、生物）的中学生。

但是中学没有明晰要求，小藤也建议你们优先选择申请专业对应的同学。

由于某些专业对师生的要求不只是是简略的成绩，他们还须要一定的天赋、潜能和热情。

从同学的视角来评价你和专业的适配度，是再合适不过的。

“Whymajor”也有了基础的素材：“在xx同学的引导下，我探求了一个全新的领域。”

3.夏校、竞赛、科研同学

让夏校、竞赛、科研等活动同学写推荐信，和任课同学不同的是：

课余活动的同学写的推荐信，可以展现出师生的自主探求能力，能侧面体现师生有自主意识的去出席了自己感兴趣的活动。

但是，通常这类高品质活动的同学都带过这些中学生。

对于推荐信的作用和抒写方面也会特别熟悉，能格外有效的完成推荐信。

晓得了应当找这些同学来写推荐信此外，还应当和同学一起思考一下，推荐信的大致内容写哪些。

也能让我们对自己的推荐信更安心，那——

如何辅助同学将推荐信写的更好？

有时侯面对师生还要推荐信的恳求，这些同学都是“盛情难却”，想为中学生的申请多添一份力，就不免使劲过猛，赞扬的部份很多，变得推荐信内容不真实。

1.提供个人信息

你们可以先提供一些自己的个人信息让同学参考，告诫同学客观评价就可以。

通常个人信息包括两部份：

基本信息：

姓名、出生日期、准备申请的中学和专业、学校的申请截至日期、和同学交往的时间、GPA活动、推荐信字数、提交推荐信的步骤和规范等。

推荐理由：

为何选择同学为自己写推荐信、自己在课堂的表现、对这个学科的理解、以及完成的目标、学科成果、希望同学可以突出自己哪方面特性。

或则这些学院会提供推荐信视察表格，来帮助同学更好的写推荐信，你们也可以参考表格提供信息。

提供完信息然后，你们也可以在同学写推荐信的过程中打听同学进展，但不要经常打搅同学。

2.编写推荐信时间线

为了让同学能写出愈发充实的推荐信，预留的时间一定要充足，时间线基本是：

7月左右确定选校清单和专业、

8月和同学当面勾通推荐信内容、