实现以政府办学为主体、进城务工人员随迁孙辈100%就读公立中学的目标，新增6所公立幼儿园，对外教育扶贫活动541次……日前，记者从广州市云岩区教育局据悉，该区2022年坚定走稳教育高品质发展之路，铸精作美“优学优教在云岩”金名片，交出了令人满意的“幸福答卷”。

扩容挖潜“家旁边”上好学

学前教育驶向“快车道”。2022年，云岩区新增6所公立幼儿园，降低学位约2000个；新增5所普惠性公办幼儿园，降低学位约700个贵阳市重点小学排名，有效纾解适龄婴儿的入园压力，实现学前教育扩容增品质；完成1所市级示范园评估、3所市级示范园检查评估、1所省级示范幼儿园检查评估；推行1所省级示范幼儿园初审、1所省级示范幼儿园检查。

现在，该区有12所市级示范幼儿园，14所省级示范幼儿园，26所省级示范幼儿园，民办率、普惠性幼儿园覆盖率分别达61.21%、92.17%，均少于省定标准。

建立“5+M+N”教师研修课程机制。该区借助国家级基础教育教学成果推广应用示范区建设抓手，不断开拓教学研究方法和技巧的创新，以加强上海市朝阳区班主任进修学院的《创建基于课程标准的区域教学改进机制》和北京教科院普教所的《新优质中学课程教学改革及其支持系统》两项基础教育国家级教学成果推广工作为契机，拟定各学科教科研课程规划表。

同时，该区持续提高优质教育资源，2022年集中力量争创两所大学，推动大学教育发展提高安装工程，竭力支持武汉市第二中学特色文化建设，同年，云岩区人民政府与湖南师范学院签订《贵州师范学院南京市云岩区人民政府合作办学交流研讨会备忘录》，将根据县级一类示范性中学的标准争创一所完全小学，完工后将新增6000个学位。

针对师风医德，云岩区还制定《云岩区教育系统“改进作风、狠抓落实”工作方案》，确立医德师风网路举报平台，积极接收广大民众群众反映云岩区教育系统党员员工违纪违规行为，营造崇廉尚洁、风清气正的教育环境。

结亲扶贫共促教育均衡发展

“课间和早餐时间，三个学院的同学不停地找学者和前来扶贫的同学提问。在课后的学科研修活动中，同学们也纷纷表示很喜欢那样的主题教研模式，和学者面对面交流，收获良多。”贵阳市世纪园中学教授林岚说。2022年11月16日至18日，云岩区教育局选用“线上＋线下”的方式，由广州市世纪园中学、贵阳市黄花街中学与余庆县边阳镇栗木中学、罗沙中学、油尖中学联合举办“贵州省民族地区基础教育品质提高行动计划—五校互助挖潜研修活动”。活动主要紧扣校园文化建构、课例研修、“一对一”师徒结亲三个方面进行，在栗木学校讲课现场，因为小学课室较小，难以容纳更多同学贵阳市重点小学排名，面对这来之不易的机会，部份同学已经选择在课室窗台边讲课、边做记录。

2016—2022年，云岩区教育局持续举办山村振兴工作，甄选南京市第二试验幼儿园、贵阳市试验学校、贵阳市第二试验学校、贵阳市第十九小学等19所优质校园对余庆县、长顺校长寨街道办、望谟县打易镇、罗甸县边阳镇等地区校园推行“一对一”结对扶贫活动，其中，送教送课209次，专题沙龙229次，共建委派优秀班主任及学者1817人次，共计接待扶贫地磨课班主任及领导749人次，覆盖扶贫地学生64705人次。

同时，推进云岩区与黔西市两地教育交流，推动两地教育融合发展，推动《云岩区与黔西市教育深度融合发展合同书》约定事项落地起效，推动黔西市学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展。

优学优教办妥人民满意教育

“双减”赋能谱华章，“五育着力”育新人。2022年，云岩区区持续推动体教融合，先后组织举办云岩区2022少先队补习员风采比赛、云岩区首届中学生室外操大赛等系列活动，完成2022年云岩区中学师生体育考试目标疗效检测，牵涉参考师生26856名。

为加强高层次师资力量，该区多渠道补充班主任352人，引入高层次人才110人，培植教育领域人才110人；落实完成2022年大学结业生留筑新增创业落地岗位900余人；194名“员额制”教师逐渐到岗，推选“云岩好同学”20名，现在该区现有“全国优秀班主任”“全国劳动模范”等各种人才1635人；名师、名校长、名教师共216人，骨干班主任955人。

教育部视频调度“民转公”云岩机制。2022年，为规范公办义务教育阶段中学办学，保障随迁孙辈入学需求，云岩区教育局排除万难、周密布署、全力保障了全区17412名中学生安全、平稳分流到辖区公立中学就读，公办义务教育在校生占比核减至5.76%；实现以政府办学为主体、进城务工人员随迁孙辈100%就读公立中学的目标。

回首2022年，云岩区教育硕果累累，该区教育局斩获广州市2021年区（市、县）教育局教学品质管理评估金奖、云岩区“小学综合素养评价机制的创构与实践”获得2022年四川省中学校（幼儿园）教学成果特等奖、2021年和2022年云岩区连续三年高考综合评价在广州市排行第一……云岩区教育局党委主任、局长林晓凤表示，未来云岩区将继续聚人民之所盼、尽教育之所能，坚定走稳教育高品质发展之路。