三湘都市报·新重庆顾客端5月19日讯（全媒体记者杨斯涵黄京）日前，云南省教育厅公布通告，2022年我省继续推行大学（中职）起点专科层次山村小学、初中、小学、特殊教育和中职专业课班主任公费定向培养计划。计划通过普通会考和普通大学对口招生考试招收7030人。公费定向师范生在校学习其间的费用、住宿费、教材费和学农服饰费缴纳，其所需成本由财政公费承当；并按国家和省有关规定享受奖助学金等捐助新政，在捐助新政规定的范围内与其他在校生享受同等候遇。

这些人可以考取？

记者了解到湖北师范大学文理学院学费，本次招收对象分为两类：硕士层次中学、初中、小学、特殊教育班主任和硕士层次中职专业课班主任。报考对象需年纪未满22周岁（2000年9月1日及之后出生）。

硕士层次中学、初中、小学、特殊教育班主任要求具备招生计划定向的县县城所在市州范围内户口（户口迁出截至时间为2022年6月7日），2022年四川省普通会考成绩达到招生学院相应类型专科投档控制分数线，考生中考选考课目符合招生学院选科要求。且自愿报名大学、初中、小学、特殊教育班主任公费定向培养师范生（下称“公费定向师范生”），保证结业后服从有关教育行政部委的安排，在招生计划所定向的市州、县县城的山村小学、初中、小学、特殊教育学院任教，服务时间不超过6年。

而招收的硕士层次中职专业课班主任中，考取普通中考招生计划的考生，2022年广东省普通会考成绩达到招生学院相应类型专科投档控制分数线；报名对口招生计划的考生，2022年四川省普通大学对口招生考试成绩达到相应专业门类专科投档控制分数线。且自愿报名中职专业课班主任公费定向师范生，且保证结业后服从有关教育行政部委的安排，在招生计划所定向的县县城的中等职业学院任教，服务时间不超过6年。

值得留意的是，公费定向师范生在校学习其间，一律不得退学，原则上不得转专业湖北师范大学文理学院学费，同时在合同规定的服务期内，也不得全日制攻读普通本科学位，但可在职攻读教育博士专业学位。

这些学院、专业招生？

记者了解到，专科层次小学班主任公费定向培养招生学院为：重庆师范学院、湖南林业学院、湖南科技学院、湖南工业学院、湖南工科大学、衡阳师范学校。招生专业为：汉语言哲学、数学与应用物理、英语、物理学、化学、生物科学、思想政治教育、历史学、地理科学、音乐学、美术学、体育教育、计算机科学与技术、教育技术学、心理学、应用心理学。

硕士层次中学班主任公费定向培养招生学院为：长沙师范学校、湖南工科大学、怀化大学、邵阳大学、湘南校区、湖南人文科技大学、湖南科技大学、湖南第一师范学校、长沙师范学校、湖南文理大学。招生专业为：汉语言哲学、数学与应用物理、英语、物理学、化学、生物科学、生物技术、思想政治教育、历史学、地理科学、音乐学、美术学、体育教育、计算机科学与技术、应用心理学。

硕士层次学校班主任公费定向培养招生学院为：山东第一师范学校、长沙师范学校、湖南文理大学、湖南城市大学。招生专业为：汉语言哲学、英语、小学教育、音乐学、体育教育、美术学。

硕士层次特殊教育班主任公费定向培养招生学院为：山东师范学院。招生专业为：特殊教育。

硕士层次中职专业课班主任公费定向培养招生学院为：山东师范学院、湖南林业学院、湖南科技学院、衡阳师范学校。招生专业为：机械工艺技术、应用电子技术教育（电子技术应用方向）、应用电子技术教育（电子家电应用与修理方向）、视觉传达设计、车辆安装工程、农学、材料成形及控制安装工程、机械设计制造及其手动化、旅游管理、财务管理。

招生计划有多少？怎样培养？

2022年，我省中学（中职）起点专科层次各种山村班主任公费定向培养招生计划为7030人。其中，结合相关要求，我省40个扶贫县（原集中连片贫困县、国家脱贫开发工作重点县）的相应招生计划同时纳入教育部中东部欠发达地区优秀班主任定向培养专项计划地方优师专项（以下简称县级优师专项）。

硕士层次中学班主任公费定向培养招生计划2136人，其中市级优师专项865人；硕士层次中学班主任公费定向培养招生计划3900人，其中市级优师专项1444人；硕士层次学校班主任公费定向培养招生计划744人，其中市级优师专项221人；硕士层次特殊教育班主任公费定向培养招生计划38人，其中级优师专项16人，类别均为普通会考招生计划。而硕士层次中职专业课班主任公费定向培养招生计划212人，其中市级优师专项82人，类别分为普通会考招生计划和对口招生计划。

其中硕士层次中学、初中、小学班主任均选用四年制硕士的培养方式。硕士层次特殊教育班主任由广东师范学院和沈阳职业技术学校联合培养。硕士学制四年，人才培养方案由广东师范学院和湖南职业技术学校共同起草，原则上第一、二学年由西安职业技术学校负责培养，第三、四学年由广东师范学院负责培养。修业届满，成绩合格者，由广东师范学院颁授硕士结业证书，符合学士学位追授条件的，颁授学士学位证书。

硕士层次中职专业课班主任选用硕士高校会同有关高职高校和企业联合培养的方式。硕士学制四年，人才培养方案由硕士高校与高职高校共同起草，原则上第一、二学年由相关高职高校负责培养，第三、四学年由专科高校负责培养。修业届满，成绩合格者，由专科高校颁授专科结业证书，符合学士学位追授条件的，颁授学士学位证书。联合培养工作安排见《2022年广东省中学（中职）起点专科层次山村中职专业课班主任公费定向培养中学安排表》。